Выбирается ведущий. Остальные все дружно вспоминают различных птиц, рыб, животных, растения. При этом нужно указать какой-то признак названного предмета, например, один говорит: «Серая кошка», другой: «Белая мышь», третий: «Черная ворона». Каждый может назвать один предмет или несколько. Ведущий должен быстро записать все названия, чтобы потом можно было проверить игроков. Затем каждый игрок по очереди называет всех животных, птиц, рыб, растения с их признаками. За каждый правильный ответ он получит 1 очко. В результате победителем будет тот, кто наберет их больше.

Выбирается ведущий. Он будет следить за ходом игры. Остальные должны вспомнить несколько иностранных слов. Даже если каждый вспомнит по 1—2 слова, этого достаточно. Затем по очереди каждый участник игры должен произнести все названные слова.
За каждый правильный ответ игрок получает 1 очко. В результате победителем оказывается тот, кто наберет больше очков.

Для этой игры нужны карандаши и бумага. Выбирается ведущий, он будет «учителем». Остальные игроки — «учениками». На каждом листе бумаги «учитель» должен нарисовать какой-то предмет. Этот рисунок может быть как простым, так и сложным.
«Учитель» по очереди показывает эти рисунки «ученикам» — в течение нескольких секунд, чтобы игроки не успели, как следует запомнить, что там изображено. Далее «ученики» рисуют у себя что-то подобное. За каждый правильный рисунок игрок получает 1 очко. Игра продолжается до тех пор, пока игроки не пройдут несколько заранее оговоренных туров. Победителем считается тот, у кого лучшие результаты.

Выбирается ведущий. Он выполняет роль судьи и подводит итоги игры. Остальные делятся на пары. Один член пары должен быстро проговорить другому какой-то рассказ, который он сочинил про него. Например, «Маша поехала в гости, там она купила коробку зефира, отправилась в зоопарк и накормила жирафа. На уроке она получила двойку, потому что ничего не выучила. Но это все ерунда, главное, что Маша — хороший человек».
Примерно такие рассказы игроки сообщают друг другу. Ведущий внимательно слушает, так что высказываться каждая пара игроков должна по очереди. Задача другого игрока — вслух пересказать все, что он услышал. Если он справился с заданием точно, ничего не забыл, он получает очко.
Игра должна продолжаться до тех пор, пока все игроки не попробуют свои силы. Затем можно подводить итоги, тот, кто наберет очков больше, будет победителем.

Всем желающим необходимо разделиться на две команды и выбрать ведущего.
В начале игры все становятся перед ведущим и маршируют. Через какое-то время ведущий говорит: «Тропинка!» Игроки одной команды должны встать друг за другом, положить руки на плечи впереди стоящего и присесть, наклоняя головы вниз.
Ведущий может сказать: «Команда!» В этом случае все играющие в одной команде собираются в круг, соединив поднятые руки сверху.
Ведущий командует: «Кочки!» Все приседают, наклоняя голову и прикрыв ее руками.
Ведущему необходимо отмечать, кто из участников выполняет задание быстрее и складнее. Эти игроки получают очки.
Победившей считается команда, набравшая больше очков.

Помимо внимания, эта игра развивает координацию движения. Участники встают полукругом перед ведущим, которого следует выбрать заранее. Ведущий произносит: «Ладонь! Кулак! Кулак! Ладонь!» и т. д.
Когда он говорит «ладонь!», дети должны направить кисть одной руки вверх, при этом ладонь должна быть выпрямлена, а в ее основание должны упираться пальцы второй выпрямленной руки. Когда ведущий дает команду «кулак!», игроки должны одну руку сжать в кулак, а в его основание должны упираться выпрямленные пальцы второй руки.
Ведущий постепенно увеличивает темп команд, а те из игроков, кто сбился, выбывают. Победителем считается тот, кто остался в игре последним.

Выберите примерно 7—10 человек. Выбирается ведущий. Все желающие играть должны встать перед ним полукругом.
Ведущий трясет кулаками перед собой и говорит: «Идет-бредет, идет-бредет». Все повторяют слова и движения ведущего, а он через какое-то время неожиданно говорит: «Коза с рогами!» Игроки должны при этом выставить вперед пальцы.
Если же ведущий назвал другое животное, у которого нет рогов, пальцы выставлять не следует. Тот, кто ошибся, должен выйти из игры. Победителями считаются игроки, оставшиеся в игре дольше всех. Игра может продолжаться так долго, как этого захотят дети.

Игра на внимательность, помимо прочего, развивает ловкость, учит детей названиям фруктов.
Участвуют сколько угодно игроков. Все дети, кроме одного, садятся в круг на стулья, а один выполняет роль покупателя. Он выходит из комнаты, остальные же выбирают себе названия фруктов.
«Покупатель» входит в комнату и говорит: «Я пришел с рынка, купил яблоко и грушу». Игроки, которые назвались «яблоком» и «грушей», должны при этом поменяться местами. В тот момент, когда они будут это делать, «покупателю» надо постараться усесться на место одного из этих игроков. Если ему это удается, оставшийся «фрукт» становится новым «покупателем». Далее сцена повторяется.
О длительности игры можно договориться заранее.
Играть можно до тех пор, пока не надоест.

Эта игра на внимание учит названиям красок. Участвуют примерно 10 человек, но можно и больше. Перед началом выбирают «сапожника», «портного» и «ткача». Они должны выйти из комнаты.
Дети решают, какими красками они будут. Затем в комнату возвращаются вышедшие. Они спрашивают: «Краски есть?» Дети отвечают: «Есть». И спрашивают: «А какие вам нужны?»
Начинает «портной». Он говорит: «Мне голубую». Выходит голубая краска и идет на службу к «портному». Затем «ткач» говорит: «Мне нужна зеленая краска». Выходит тот, который назвался зеленой краской, и идет на службу к «ткачу».
Если же названных красок нет, дети так и отвечают.
Ремесленники разбирают краски поочередно, и у кого впоследствии окажется их больше, тот считается победителем.

Это игра на внимательность для самых маленьких. К тому же она еще и повышает реакцию.
Дети кладут свои указательные пальцы на ладонь взрослому, а тот через какое-то время неожиданно сжимает ладонь в кулак. Те игроки, которые не успеют убрать свои пальцы, проигрывают.
Если проигравших несколько, игра повторяется с теми, кто не успел убрать пальцы.